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Quel que soit le type de boulier et les conventions d'usage retenues, le principe reste le même, les boules prennent leur signification numérique en fonction du rang de la tige sur laquelle elles coulissent et de leur position sur la tige.
Le boulier a également été retenu dans nos écoles pendant la première moitié du XXème siècle comme instrument pédagogique pour l'apprentissage de la numération et du calcul.
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